Юлія Ненько

Академічна іноземна мова

Зміст навчальної дисципліни «Академічна іноземна мова» для підготовки доктора філософії зі спеціальності 261 «Пожежна безпека» галузь знань 26 «Цивільна безпека» спрямований на розвиток академічної та професійно-орієнтованої комунікативної мовної компетенції, яка буде сприяти проведенню наукових досліджень, необхідних для написання дисертації і поданню результатів їх досліджень іноземною мовою як в усній, так і в письмовій формі.

Професійна іноземна мова

Основним завданням вивчення дисципліни «Професійна іноземна мова» є формування в здобувачів вищої освіти загальних і професійно зорієнтованих комунікативних іншомовних компетенцій щодо забезпечення ефективного спілкування в академічному та професійному середовищі. Пріоритетними є принципи комунікативного підходу в викладанні навчальної дисципліни, практична спрямованість навчання, функціональний підхід до відбору та презентацій мовного матеріалу, врахування індивідуально-психологічних особливостей здобувача. У такий спосіб формується професійно зорієнтована комунікативна компетентність у здобувачів поетапно, циклічно та системно, що дозволяє з більшою ефективністю викладати професійну іноземну мову в межах нормативного курсу. Пріоритетними методами навчання є комунікативно-ситуативні вправи, рольові ігри, діалогічне мовлення, які підтримують у здобувачів потребу у спілкуванні, сприяють удосконаленню комунікативних умінь та навичок, забезпечують перехід від відтворення мовлення до його продукування у професійній діяльності.

Іноземна мова

Основним завданням вивчення дисципліни «Іноземна мова» є надати здобувачам знання про основні правила читання та орфографії, загальновживану й професійну лексику, базовий лексичний мовний матеріал по темах, передбачених курсом, базову нормативну граматику, елементарні синтаксичні та стилістичні особливості комунікації у сфері професійної діяльності, а також сприяти розвитку наступних умінь: робити усні повідомлення на теми, запропоновані програмою; працювати з професійно-орієнтованими текстами; користуватися різними видами словників та довідковою літературою, граматично правильно оформлювати висловлювання відповідно до комунікативної ситуації.

Методика викладання у вищій школі

Зміст навчальної дисципліни «Методика викладання у вищій школі» спрямований на висвітлення актуальних проблем, пов’язаних із методикою викладання у вищій школі в умовах сучасного розвитку суспільства, їхніх причини та шляхів вирішення. Значну увагу приділено формуванню досвіду аналізу та розв’язання потенційних педагогічних проблемних ситуацій; формуванню готовності здобувачів до ефективного впровадження в навчальний процес традиційних та інноваційних методів навчання; професійного самовдосконалення та самореалізації майбутнього фахівця; формуванню умінь і навичок використання в навчально-виховному процесі вищої школи сучасних освітніх технологій; розвитку інтересу до викладацької діяльності, спонуканню до педагогічної творчості.